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为进一步推动医教融合与多学科协作育人，9月10日晚，护理学院妇儿教研室主任刘珏与基础护理教研室主任许优君赴浙江省人民医院参加2025—2026学年《以学生为主导的多学科联合教学查房》活动。此次查房以“高血压病伴COPD/心功能减退”为核心案例，涵盖胸部物理疗法实操、心功能评估、慢性病健康教育等多个工作坊模块。

本次教学查房由浙江省人民医院多学科团队联合组织，心内科、呼吸科、康复科及护理学科等多领域专家与骨干教师协同参与。师生围绕典型病例展开深入分析与热烈讨论。在教师引导下，学生结合理论知识，提出诊疗与护理方案，多学科专家针对方案实时点评和指导，帮助学生拓展临床思维和实操能力，充分体现了“以学生为主体、多学科融合”的教学理念。

本次活动不仅是一次高质量的教学示范，更是跨学科、跨单位深度交流的重要实践。我校护理学院教师在观摩过程中积极参与、主动沟通，进一步了解了慢性病管理中的综合护理策略与多学科协作模式，拓展了教学新视野。此外，双方围绕课程共建、师资互聘、实践教学基地升级等合作方向展开初步探讨。

分享环节，刘珏结合自身临床与教学经历分享了心得体会。她表示，“学生主导、多学科支持”的教学模式显著提升了学生的主动性、责任感和专业自信，也启发了她在日常课堂中更多融入真实案例和跨学科内容，帮助学生提前适应临床团队的协作环境。她希望持续发挥桥梁作用，把临床一线的新知识、新技能、新理念及时融入教学，助力高素质护理人才培养。

未来，护理学院将继续深化与浙江省人民医院等合作单位的联动，通过联合教学、实践研讨、资源共享等方式，持续提升育人质量，为培养更多适应行业需求的高素质护理专业人才注入新动能。